在小学数学教学中，几何图形的学习是一个重要的组成部分。其中，长方形和正方形作为最基本的平面图形之一，其周长的计算方法是学生必须掌握的基础知识。为了帮助学生更好地理解和掌握这一知识点，特设计了以下总结复习课教案。

教学目标：

1. 巩固学生对长方形和正方形周长公式的理解。

2. 提高学生的计算能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的空间观念和逻辑思维能力。

教学重点：

- 理解并熟练运用长方形和正方形的周长公式。

- 能够灵活解决实际问题中的周长计算。

教学难点：

- 将理论知识应用于实际问题中。

- 提高学生的综合应用能力。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过提问的方式回顾上节课的内容，引导学生回忆长方形和正方形的基本特征以及它们的周长公式：

- 长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)

- 正方形的周长 = 4 × 边长

二、新知讲解（10分钟）

1. 复习公式：教师板书公式，并通过实例演示如何使用这些公式进行计算。

2. 例题解析：选择几个典型的例题，逐步讲解解题步骤，强调关键点。

三、课堂练习（15分钟）

1. 学生独立完成练习册上的相关题目。

2. 教师巡视指导，及时纠正错误。

四、小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，讨论解决一些较复杂的实际问题，如：

- 一个长方形花坛的长为8米，宽为5米，求其周长。

- 一块正方形地砖的边长为20厘米，求它的周长。

五、总结归纳（5分钟）

1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 强调学生在解题时应注意的事项，如单位换算等。

六、作业布置

1. 完成课后习题。

2. 思考并记录生活中哪些地方会用到长方形和正方形的周长计算。

教学反思：

通过本次复习课，大多数学生能够熟练掌握长方形和正方形的周长计算方法，并能在实际问题中灵活运用。但在小组讨论环节，部分学生表现不够积极，需要进一步激发他们的学习兴趣。

以上就是本次“长方形及正方形的周长总结复习课”的优选教案，希望能为您的教学提供有益的帮助。