教学目标：

1. 知识与技能：认识本课生字新词，正确流利地朗读课文，理解课文内容。

2. 过程与方法：通过自主学习和小组合作探究的方式，掌握课文的主要内容，并能用自己的话概括文章大意。

3. 情感态度与价值观：感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，受到情感熏陶。

教学重点：

1. 学习并掌握生字新词。

2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

教学难点：

1. 体会作者通过平凡的事物表达深刻的思想感情的方法。

2. 感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

教学过程：

一、导入新课

教师出示一张搭石的照片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”引导学生观察图片，说出自己的看法。然后引出课题《搭石》，激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，圈画出生字新词，借助工具书解决。

2. 教师检查生字词掌握情况，纠正发音。

3. 再次朗读课文，思考：课文主要讲了什么？试着用自己的话概括文章大意。

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段，了解什么是搭石，它在人们生活中的作用。

2. 学习第二至第四自然段，思考：乡亲们是如何走搭石的？从中可以看出乡亲们怎样的品质？

3. 学习第五自然段，体会作者对家乡的热爱之情。

四、拓展延伸

1. 讨论：生活中还有哪些像搭石一样的事物？它们有什么共同点？

2. 写一写：以“平凡中的伟大”为题，写一篇短文，表达自己对生活中默默奉献的人们的敬意。

五、课堂总结

通过这节课的学习，我们不仅学会了生字新词，还感受到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。希望大家在今后的生活中也能像乡亲们一样，做一个乐于助人、无私奉献的人。

六、布置作业

1. 抄写本课生字新词。

2. 阅读课外书籍，寻找更多像搭石一样的事物，下节课分享给大家。

板书设计：

搭石

搭石——方便行走

乡亲们——默默无闻、无私奉献

平凡中的伟大