【小学五年级语文窃读记教案内容示例】本文对《窃读记》一课的教学内容进行简要总结，便于教师备课参考。
| 项目 | 内容 |
| 教学目标 | 理解作者“窃读”的情感与经历，体会对知识的渴望；学习细节描写方法。 |
| 教学重点 | 体会作者在书店“窃读”的心理活动和情感变化。 |
| 教学难点 | 引导学生理解“窃读”背后的精神追求与成长意义。 |
| 教学方法 | 情境教学法、讨论法、朗读法 |
| 教学过程 | 导入—初读感知—精读分析—情感升华—拓展延伸 |
| 作业设计 | 写一篇短文，描述自己“偷偷读书”的经历或感受 |
本教案注重情感体验与语言积累，帮助学生在阅读中感悟成长与坚持的力量。
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