在当今社会，阅读对于中小学生的成长与发展起着至关重要的作用。为了确保学生能够接触到健康、积极向上的书籍，教育部门发布了《中小学生课外读物负面清单》，旨在帮助学校和家长筛选出适合青少年阅读的优秀作品。为此，我们特别制作了这份《中小学生课外读物负面清单自查表》，以供学校和家庭参考使用。

一、自查目的

通过使用本自查表，学校可以更好地管理和指导学生的课外阅读活动；家长也可以更科学地为孩子挑选合适的书籍。这不仅有助于培养孩子的良好阅读习惯，还能有效避免因不当阅读而产生的负面影响。

二、自查内容

1. 思想导向：检查书籍是否包含违反国家法律法规和社会公德的内容。

2. 文化价值：评估书籍是否弘扬了中华民族优秀传统文化，是否具有正面的价值观引导作用。

3. 语言表达：确认书中是否存在不恰当的语言或表述方式，影响青少年身心健康。

4. 知识准确性：核实书中提供的信息是否准确无误，特别是涉及历史、科学等领域的内容。

5. 艺术审美：考察书籍的艺术表现形式是否健康向上，能否激发青少年的艺术兴趣与创造力。

三、操作指南

- 初步筛选：根据上述五个方面的标准，对拟推荐给学生的图书进行初步筛选。

- 专家评审：邀请相关领域的专家参与评审过程，确保评价结果的专业性和客观性。

- 反馈调整：将初选结果反馈给师生及家长，并根据反馈意见作出相应调整。

四、注意事项

在实际应用过程中，请务必结合当地实际情况灵活运用该表。同时，鼓励社会各界积极参与到青少年阅读推广工作中来，共同营造一个有利于青少年健康成长的文化环境。

总之，《中小学生课外读物负面清单自查表》是促进青少年健康成长的重要工具之一。希望通过大家共同努力，能够让每一位孩子都能享受到高质量的精神食粮，在书香中茁壮成长！

以上就是关于《中小学生课外读物负面清单自查表》的一些介绍。希望这份材料能为大家提供一定的帮助和支持。让我们携手努力，为下一代创造更加美好的未来吧！