2025年新高考英语一轮复习专题13：过去分词讲义学案（学生版+解析）

在即将到来的2025年新高考中，英语作为重要科目之一，其语法知识点的掌握显得尤为重要。其中，“过去分词”的运用是历年考试中的高频考点，也是许多考生感到困惑的地方。为了帮助同学们更好地理解和应用这一知识点，本文将围绕过去分词的概念、用法及典型例题进行详细讲解。

一、过去分词的基本概念

过去分词是由动词原形通过变化形成的词性形式，通常用来表示动作已经完成或状态已经被改变。它具有形容词和副词的功能，在句子中可以作定语、表语、宾补等成分。例如：“The broken glass”中的“broken”就是过去分词，修饰名词“glass”。

二、过去分词的主要用法

1. 作定语

过去分词可以直接放在被修饰的名词之前，表示被动意义或者已完成的动作。如：“A written test”表示“一场书面测试”。

2. 作表语

在系动词之后，过去分词可构成系表结构，描述主语的状态。例如：“The book is written by him.”这里“written”说明书的状态。

3. 作宾语补足语

在某些动词后接宾语时，可用过去分词补充说明宾语的情况。如：“I found the door locked.”

4. 独立成分

在一些特殊句式中，过去分词可以单独使用，起到强调或补充信息的作用。

三、典型例题解析

题目1：

The teacher told us that the experiment had been __________ (complete).

解析：此题考察的是过去分词的被动用法。“experiment”与“complete”之间存在被动关系，因此应填入“completed”。

题目2：

He was very tired because he had been working for twelve hours __________ (straight).

解析：此处需要一个过去分词来修饰“hours”，表达“连续工作了十二小时”。答案为“straight”。

四、复习建议

- 多做练习题，熟悉不同场景下过去分词的应用。

- 注意区分过去分词与其他类似词性的区别，如现在分词等。

- 结合具体语境记忆规则，避免机械背诵。

通过以上内容的学习与实践，相信同学们对过去分词的理解会更加深入，并能在未来的考试中灵活运用。希望每位同学都能在接下来的一轮复习中取得优异的成绩！

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