活动目标：

1. 身体协调能力：通过骑木马游戏，锻炼孩子们的身体协调能力和平衡感。

2. 社交技能：培养孩子们的合作意识和轮流等待的好习惯。

3. 想象力与创造力：让孩子们在玩耍中发挥想象力，模拟骑马场景，体验不同情境的乐趣。

准备工作：

- 一个或多个安全的木马玩具（确保边缘光滑无尖锐部分）。

- 适合孩子年龄的小型马鞍（可选）。

- 轻松的背景音乐，营造欢乐氛围。

- 小奖励贴纸或其他小奖品，用于鼓励表现优秀的孩子。

活动过程：

1. 热身活动

开始前，带领孩子们进行简单的热身运动，比如手臂摆动、腿部伸展等，以避免在游戏中受伤。同时可以播放轻快的音乐，让孩子们跟着节奏一起活动身体。

2. 介绍规则

向孩子们解释游戏的基本规则：每个人依次骑上木马，可以用手抓住扶手保持平衡；每次骑行的时间为一分钟左右，结束后轮到下一位小朋友。如果有人不小心从木马上掉下来也不要紧，鼓励他们勇敢地重新尝试。

3. 实际操作

- 孩子们按照顺序排队等候，每位小朋友都有机会体验骑木马的乐趣。

- 教师在一旁指导并确保所有孩子的安全，提醒他们注意控制速度和方向。

- 在孩子骑木马时，可以引导他们想象自己是一位勇敢的骑士或者探险家，正在穿越森林或草原。

4. 分享感受

游戏结束后，邀请孩子们分享自己的感受。例如：“你觉得骑木马的感觉怎么样？”、“你觉得自己像谁呢？”等问题，帮助孩子们表达内心的想法，并增强自信心。

5. 总结表扬

对于表现积极、遵守规则的小朋友给予表扬，并颁发小奖励作为激励。这不仅能提高孩子们的积极性，还能让他们感受到团队合作的重要性。

注意事项：

- 确保木马设备稳固且没有安全隐患。

- 监控每个孩子的状态，及时制止过于激烈的行为。

- 根据实际情况调整游戏时间和难度，确保每位孩子都能参与进来。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们享受到玩乐的乐趣，还能够在潜移默化中促进他们的身心发展。希望这个“骑木马幼儿园教案”能够给您的教学带来一些灵感！