一、学习目标

1. 理解并掌握梁启超先生在《敬业与乐业》中提出的观点。

2. 能够结合自身实际，探讨如何做到敬业与乐业。

3. 提升语言表达能力和逻辑思维能力。

二、课前预习

1. 了解作者梁启超及其代表作。

2. 初读课文，理解大意，标注不理解的字词句。

3. 思考以下问题：

（1）什么是敬业？

（2）什么是乐业？

（3）为什么说敬业是幸福之本？

三、课堂学习

（一）导入新课

通过一个小故事或生活实例引入主题，激发学生兴趣。

（二）整体感知

1. 学生齐读课文，初步感受文章内容。

2. 教师引导学生概括文章的主要内容。

（三）精读细品

1. 分析第一部分：提出论点——敬业与乐业的重要性。

- 讨论：为什么说敬业是幸福之本？

- 小组合作探究：敬业的具体表现有哪些？

2. 分析第二部分：论述敬业的方法。

- 梁启超认为怎样才能做到敬业？

- 结合实际例子说明敬业的方法。

3. 分析第三部分：强调乐业的意义。

- 什么是乐业？

- 如何培养乐业精神？

4. 探讨：敬业与乐业的关系。

（四）拓展延伸

1. 学生分享自己的职业理想及如何实现敬业与乐业。

2. 教师总结归纳，深化理解。

四、课后作业

1. 写一篇短文，谈谈你对敬业与乐业的理解。

2. 查阅资料，了解更多关于敬业与乐业的故事或名言警句。

五、教学反思

根据课堂实际情况，反思教学过程中的优点与不足，为今后的教学提供参考。

以上就是《敬业与乐业 导学案》的内容框架，希望对大家有所帮助！