《生肖歌》大班音乐活动教案

在幼儿园教育中，音乐活动是培养幼儿艺术感知力和创造力的重要途径之一。本次《生肖歌》大班音乐活动旨在通过生动有趣的音乐体验，让孩子们了解中国传统文化中的十二生肖，并激发他们对音乐的兴趣。

活动目标

1. 认知目标：通过歌曲学习，认识十二生肖及其顺序。

2. 情感目标：感受音乐的魅力，增强集体合作意识。

3. 技能目标：学会简单的舞蹈动作，提升身体协调能力。

活动准备

- 十二生肖图片或卡片

- 《生肖歌》音频文件

- 彩色丝带（用于装饰）

活动过程

开场导入（5分钟）

教师带领小朋友复习之前学过的动物儿歌，然后提问：“你们知道我们中国的十二生肖有哪些吗？”引导孩子思考并回答。

学习新歌（15分钟）

播放《生肖歌》，让孩子们初步感受旋律。随后分句教唱歌词，并结合动作演示每种动物的特点。例如，当唱到“老鼠”时，可以模仿它的小眼睛；唱到“老虎”时，则可以摆出威武的姿态。

游戏互动（10分钟）

将全班分成小组，每个小组负责一个生肖角色。大家围成圈跳起欢快的舞蹈，随着音乐变换队形。这不仅能让孩子们更好地记住歌词，还能锻炼他们的团队协作精神。

总结分享（5分钟）

活动结束前，请几位表现积极的小朋友分享自己的感受，鼓励其他同学也大胆表达。最后，教师总结今天学到的知识点，表扬所有参与者的努力。

家园共育建议

家长可以在家中与孩子一起回顾今天的活动内容，比如再次听《生肖歌》，或者玩关于生肖的小游戏。这样既能巩固课堂所学，也能增进亲子关系。

通过这样的音乐活动，《生肖歌》不仅成为了一首朗朗上口的歌曲，更成为了连接传统文化与现代教育的桥梁。希望每位小朋友都能从中获得快乐与成长！