教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解基本的交通规则，认识常见的交通标志，掌握过马路和乘坐交通工具的安全常识。

2. 过程与方法：通过互动游戏、案例分析、情景模拟等方式，引导学生在实践中学习和巩固交通安全知识。

3. 情感态度与价值观：培养学生的安全意识和社会责任感，增强自我保护能力，养成遵守交通规则的良好习惯。

教学重点：

- 认识并理解常见的交通标志。

- 学习如何安全过马路和乘坐交通工具。

教学难点：

- 将所学知识灵活应用于实际生活中的各种场景。

- 培养长期坚持遵守交通规则的习惯。

教学准备：

- 交通标志图片或卡片。

- 视频资料（如交通事故案例、交通安全宣传片）。

- 模拟道路场景布置（可使用道具如小车模型、斑马线等）。

- 安全头盔、安全带等实物展示。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，你们每天上学放学都是怎么走的？有没有注意过路上的标志牌？”激发学生对交通安全的兴趣。

二、讲授新知（20分钟）

1. 认识交通标志：展示不同类型的交通标志，并讲解其含义及作用。例如红绿灯、人行横道标志等。

2. 学习安全过马路的方法：强调要走斑马线，看信号灯，左右观察后再通行。

3. 乘车安全注意事项：包括系好安全带、不将头手伸出窗外等内容。

三、实践操作（15分钟）

组织学生进行角色扮演活动，模拟不同情境下的交通安全行为。比如：

- 一个小组负责扮演司机，另一个小组扮演行人；

- 在模拟道路上练习正确地过马路；

- 鼓励孩子们讨论遇到突发情况时该如何应对。

四、总结提升（5分钟）

回顾本节课的重点内容，鼓励学生们分享自己的收获和感受。同时提醒大家把学到的知识应用到日常生活中去。

作业布置：

请每位同学回家后向家长讲述今天课堂上学到的内容，并与家人一起检查家附近的路口是否存在安全隐患。

以上就是本次《小学生交通安全教育课教案》的具体安排啦！希望通过这样的课程能让每一位小朋友都成为小小交通安全宣传员哦~