教学目标：
一、知识与能力
1. 熟悉并掌握文中生词及重点字词。
2. 理解文章内容，体会作者对莎莉文老师的感激之情。
二、过程与方法
1. 通过朗读课文，整体感知文章内容。
2. 小组合作讨论，深入理解文章主题。
三、情感态度与价值观
1. 感受莎莉文老师对学生无私的爱和耐心。
2. 培养学生感恩之心，珍惜学习机会。
教学重点：
理解文章内容，体会作者对莎莉文老师的感激之情。
教学难点：
感受莎莉文老师对学生无私的爱和耐心。
教学过程：
一、导入新课
由海伦·凯勒的生平事迹引入，激发学生兴趣。
二、初读课文，整体感知
1. 学生自由朗读课文，注意生词的读音。
2. 教师指导学生理解文章大意。
三、精读课文，深入探究
1. 分组讨论：莎莉文老师是如何帮助海伦·凯勒重新认识世界的？
2. 学生代表发言，教师总结。
四、拓展延伸
1. 学生分享自己生活中的类似经历。
2. 教师引导学生感恩身边的人。
五、课堂小结
回顾本节课所学内容，强调感恩的重要性。
六、布置作业
写一篇关于感恩的短文，字数不少于300字。
板书设计：
《再塑生命的人》
1. 初读课文，整体感知
2. 精读课文，深入探究
3. 拓展延伸
4. 课堂小结
5. 布置作业
以上就是本节课的教学设计，希望同学们能够通过这节课的学习，感受到莎莉文老师对学生无私的爱和耐心，并学会感恩。
