随着社会的发展和教育理念的进步，心理健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。为了更好地促进学生的身心健康发展，特制定以下2018年小学心理健康教育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，遵循小学生身心发展规律，通过科学有效的心理健康教育活动，帮助学生树立正确的自我认知，培养良好的心理素质和社会适应能力，营造和谐的校园氛围，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

1. 普及心理健康知识：通过专题讲座、主题班会等形式，向全校师生普及心理健康知识，提高师生对心理健康的重视程度。

2. 建立心理辅导机制：设立心理咨询室，定期开展个体与团体心理辅导，及时解决学生的心理问题。

3. 增强学生心理素质：通过各种实践活动，如团队拓展训练、艺术创作等，提升学生的抗压能力和情绪管理能力。

4. 构建家校合作平台：加强与家长的沟通协作，共同关注孩子的心理健康，形成教育合力。

三、具体措施

（一）课程建设

- 将心理健康教育纳入学校课程体系，每周安排一节心理健康课，由专业教师授课。

- 编制适合小学生的心理健康教材，确保教学内容贴近实际生活。

（二）活动开展

- 定期举办心理健康主题活动周，如“我爱自己”、“勇敢面对挑战”等，通过游戏、绘画等方式激发学生的参与热情。

- 邀请心理学专家来校进行专题讲座，解答师生及家长关心的心理健康问题。

（三）队伍建设

- 组织班主任参加心理健康教育培训，提升其对学生心理状态的关注度与干预能力。

- 聘请校外心理咨询师作为顾问，提供专业支持和技术指导。

（四）环境创设

- 在校园内设置“心灵驿站”，为有需要的学生提供一个安全舒适的倾诉空间。

- 利用校园广播站播放轻松愉快的音乐或励志故事，缓解紧张的学习压力。

四、评估反馈

每学期末将对心理健康教育工作的成效进行全面总结，并根据实际情况调整下一年度的工作重点。同时，鼓励学生填写满意度调查问卷，收集他们对于心理健康教育的意见建议，以便持续改进服务质量。

总之，希望通过这一系列精心策划的举措，在新的一年里能够有效推动我校心理健康教育事业的发展，让每一位孩子都能健康成长，快乐学习！

以上即为2018年小学心理健康教育工作计划的具体内容，希望可以为大家提供一定的参考价值。