为了更好地关心和帮助我校的留守儿童健康成长，确保他们能够在一个温馨、和谐的环境中学习与生活，根据国家及地方相关法律法规的精神，结合我校实际情况，特制定本工作制度。

一、指导思想

坚持以人为本的原则，关注每一位学生的全面发展，特别是对那些因父母外出务工而缺少家庭温暖的孩子们给予更多的关怀和支持。通过建立健全关爱服务体系，营造一个充满爱意的学习氛围，促进他们的身心健康。

二、组织机构

成立由校长担任组长，教导主任、班主任及相关教师组成的领导小组，具体负责全校范围内留守儿童关爱工作的统筹规划与实施监督。同时，在各班级设立专门的联络员，负责日常联系沟通以及信息反馈等工作。

三、主要措施

1. 建立档案

对所有符合条件的留守儿童进行详细登记造册，并定期更新其成长状况和个人需求变化情况，以便于针对性地开展帮扶活动。

2. 心理辅导

安排专业心理咨询师或经验丰富的老师为存在情绪问题或者行为异常的学生提供一对一的心理疏导服务，帮助他们树立正确的人生观价值观。

3. 家校合作

加强与学生家长之间的联系交流，通过电话、短信、微信等多种方式保持密切互动，共同探讨如何改善孩子的学习生活环境。

4. 课外活动

组织丰富多彩的文化艺术类和社会实践类活动，鼓励孩子们积极参与其中，培养兴趣爱好，增强团队协作能力。

5. 物质支持

动员社会各界力量筹集善款物资，用于资助贫困家庭的子女完成学业；同时也可以通过设立奖学金等形式激励表现优异的同学继续努力奋斗。

四、评估机制

每学期末召开专题会议，总结回顾本期内各项关爱举措的效果，并提出改进建议。对于表现突出的个人或集体予以表彰奖励，激发更多人参与到这项有意义的工作中来。

五、结语

我们相信，只要全社会共同努力，就一定能够让每一个孩子都享受到平等优质的教育资源，感受到来自社会大家庭的浓浓温情。让我们携手同行，在这片蓝天下共同托起明天的太阳！

以上即为《杨疃中心学校关爱留守儿童工作制度》全文，请各位同仁严格遵守执行。如有任何疑问或建议，请随时向领导小组反映。谢谢大家的支持与配合！