一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 学生能够理解并复述《小白兔和小灰兔》的故事内容。

- 掌握故事中出现的基本词汇，如“白菜”、“种子”、“耕种”等。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和合作能力。

- 借助图片、动画等形式，增强学生对故事情节的理解。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生学习小白兔勤劳善良的品质，培养热爱劳动的好习惯。

- 让学生明白“一分耕耘，一分收获”的道理。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：

- 学生能准确理解并讲述故事的主要内容。

- 学习并运用文中出现的新词汇。

2. 教学难点：

- 如何引导学生体会故事背后的寓意，并将其应用到日常生活中。

- 提高学生的语言组织能力和表达能力。

三、教学准备：

1. 多媒体课件：包含故事原文、插图及动画视频。

2. 小白兔与小灰兔的手偶或头饰，用于角色扮演活动。

3. 彩色打印的故事卡片，供学生分组使用。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师先展示一张白菜的照片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”当学生回答后，继续问：“那你们知道白菜是怎么来的吗？”由此引入今天的学习内容——《小白兔和小灰兔》的故事。

（二）讲授新课（20分钟）

1. 初步感知（8分钟）

播放故事动画，让学生整体感受故事情节。之后，请几位同学简单描述他们看到的内容。

2. 细节解析（12分钟）

教师结合PPT逐段讲解故事，同时解释一些较难理解的词语。例如，在提到“耕种”时，可以通过实物演示或者图片展示来帮助学生更好地理解这一概念。

（三）巩固练习（15分钟）

1. 角色扮演（10分钟）

将全班分成若干小组，每组分配一个角色（小白兔、小灰兔、老山羊）。各组根据自己的理解表演故事片段，鼓励创造性发挥。

2. 游戏互动（5分钟）

设计一个小游戏，比如“找不同”，让孩子们找出两幅白菜图之间的差异，从而加深对故事中关于劳动重要性的认识。

（四）总结提升（5分钟）

回顾整个故事，强调勤劳的重要性以及付出与回报的关系。最后布置家庭作业：回家后给家长讲一遍《小白兔和小灰兔》的故事，并分享自己从中学到了什么。

五、板书设计：

小白兔和小灰兔

勤劳 vs 懒惰

白菜的由来

一分耕耘，一分收获

六、教学反思：

本节课通过多媒体辅助教学、角色扮演等多种方式激发了学生的兴趣，达到了预期的教学效果。但在实际操作过程中也发现了一些问题，如部分学生在小组活动中表现不够积极，今后需要采取更多措施调动他们的参与热情。此外，还可以增加一些开放性的问题，鼓励学生发表个人见解，进一步深化他们对主题的理解。