在大学的计算机科学专业中，C语言作为一门基础且重要的编程语言，其课程设计是学生巩固理论知识和提升实践能力的关键环节。通过完成课程设计题目，学生们能够更好地理解数据结构、算法设计以及程序开发的实际应用。以下是一些适合C语言课程设计的题目，旨在激发学生的创造力和解决问题的能力。

1. 学生成绩管理系统

设计一个学生成绩管理系统，允许用户输入学生的基本信息（如学号、姓名）及各科成绩。系统应具备以下功能：

- 添加学生信息。

- 查询特定学生的信息或所有学生的信息。

- 修改学生的成绩。

- 删除学生记录。

- 按成绩排序并输出。

该题目可以帮助学生熟悉文件操作、数组处理以及指针的应用。

2. 图书馆书籍借阅系统

构建一个简单的图书馆书籍借阅系统，主要功能包括：

- 录入新书信息。

- 借阅书籍登记。

- 归还书籍记录。

- 查找未归还的书籍。

- 统计各类书籍的数量。

此项目可以加深对结构体和链表的理解，并锻炼学生处理复杂数据关系的能力。

3. 简单的计算器程序

编写一个支持加减乘除四则运算的命令行计算器。要求支持多位数计算，并能正确处理括号优先级。此外，还可以扩展功能以实现更多数学运算，比如幂运算、开方等。

这个练习有助于掌握基本的语法结构和逻辑控制语句。

4. 游戏——猜数字

设计一款经典的猜数字游戏，规则如下：

- 计算机随机生成一个1到100之间的整数。

- 用户输入猜测的数字。

- 根据用户的输入给出提示：“太高了”、“太低了”或者“恭喜你猜对了！”

- 记录玩家尝试次数并在游戏结束后显示。

这是一个很好的入门级项目，适合初学者练习循环结构和条件判断。

5. 文件加密与解密工具

开发一个小型的文件加密与解密软件。用户可以选择要加密的文本文件，然后输入密码进行加密；同样地，也可以选择已加密的文件并通过密码将其恢复为原始内容。

此项目涉及字符数组的操作以及基本的加密算法学习。

6. 蛇形矩阵打印

编写一个程序，接收用户输入的行列数n，然后打印出一个由1至n²组成的蛇形矩阵。例如当n=4时，输出结果如下：

```

1234

12 13 145

11 16 156

10987

```

此任务有助于理解二维数组及其遍历方式。

7. 排序算法实现

选择至少三种常见的排序算法（如冒泡排序、快速排序、插入排序等），分别用C语言实现，并比较它们的时间效率。可以选择任意一种语言环境下的标准库函数作为参考基准。

这不仅能让学生深入理解各种排序方法的工作原理，还能让他们学会如何评估算法性能。

8. 简易日历程序

创建一个简易的日历应用程序，能够显示指定月份的日历视图。要求支持跨年份查询，并且能够标记节假日。

该项目涉及到日期计算技巧以及格式化输出技术。

以上这些题目涵盖了从基础到进阶的不同难度层次，非常适合用于C语言课程的设计作业。希望每位同学都能从中找到感兴趣的课题，从而提高自己的编程技能！