一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并背诵这首诗，掌握杜甫在诗中表达的思想感情。

2. 过程与方法目标：

通过反复朗读和小组讨论的方式，学生能深入理解诗歌的内容和情感。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的爱国情怀和忧国忧民的思想感情，激发他们对生活的热爱。

二、教学重难点

重点：理解诗歌内容，体会诗人的情感。

难点：如何引导学生理解诗人忧国忧民的情怀。

三、教学过程

1. 导入新课

教师可以先讲述杜甫的生平以及他的代表作品，然后引入《茅屋为秋风所破歌》的学习。

2. 初读课文，整体感知

学生自由朗读课文，初步感受诗歌的节奏和韵律。教师可播放录音，让学生跟读。

3. 再读课文，深入理解

教师提问：诗人在诗中表达了怎样的思想感情？学生分组讨论，并派代表发言。教师总结，强调诗人的忧国忧民之情。

4. 精读课文，品味语言

教师引导学生品味诗歌的语言美，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等经典句子。

5. 拓展延伸

学生联系生活实际，谈谈自己对“忧国忧民”的理解。教师鼓励学生发表自己的看法。

6. 总结全文

教师总结本节课的学习内容，再次强调杜甫的爱国情怀和忧国忧民的思想感情。

四、作业布置

1. 背诵并默写《茅屋为秋风所破歌》。

2. 写一篇读后感，谈谈你对杜甫及其作品的理解。

五、板书设计

茅屋为秋风所破歌

杜甫

忧国忧民

广厦千万间

寒士俱欢颜

以上就是本次课程的设计，希望同学们通过这堂课的学习，不仅能够理解并背诵这首诗，还能深刻体会到诗人的情感，培养自己的爱国情怀。