在小学教育中，道德与法治课程是培养学生良好品德和法律意识的重要途径。以下是为北师大版二年级学生设计的一份道德与法治教案示例。

一、教学目标：

1. 知识目标：让学生了解基本的社会规则，如公共场合的行为规范。

2. 能力目标：培养学生的自我管理能力和团队合作精神。

3. 情感态度价值观目标：增强学生的社会责任感和公民意识。

二、教学重点：

1. 认识并遵守社会的基本规则。

2. 培养学生的规则意识和社会责任感。

三、教学难点：

如何将所学知识应用到日常生活中去，形成良好的行为习惯。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

通过一个关于遵守交通规则的小故事来引入今天的主题——“我们身边的规则”。

2. 新授环节（20分钟）

- 分组讨论：每个小组讨论自己在生活中遇到过的规则，并分享给大家。

- 视频播放：播放一段关于公共场所礼仪的教学视频。

- 游戏互动：组织“模拟法庭”小游戏，让孩子们扮演不同的角色，在游戏中学习法律常识。

3. 巩固练习（10分钟）

完成课本上的相关练习题，加深对所学内容的理解。

4. 总结回顾（5分钟）

请几位同学谈谈今天学到的内容，教师做最后总结。

五、作业布置：

回家后观察家庭成员是否遵守了一些基本的家庭规则，并记录下来，下节课交流。

六、板书设计：

北师大二年级道德与法治教案

- 社会规则

- 自我管理能力

- 团队合作精神

- 社会责任感

- 公民意识

以上就是本次课程的大致安排。希望通过这样的方式能让学生们更好地理解和掌握道德与法治的知识，为他们未来成长为有责任感、守规矩的好公民打下坚实的基础。