部编版四年级下册语文《母鸡》教案范

在小学语文教学中，《母鸡》是部编版四年级下册的一篇经典课文，作者老舍通过细腻的笔触描绘了母鸡从令人讨厌到让人尊敬的转变过程，展现了母爱的伟大与无私。本教案旨在帮助教师更好地引导学生理解课文内容，培养学生的阅读能力和情感体验。

教学目标

1. 知识与技能：掌握文中生字词，了解母鸡的性格变化及原因。

2. 过程与方法：通过朗读和小组讨论，分析母鸡前后的行为对比，体会作者的情感变化。

3. 情感态度与价值观：感受母爱的伟大，激发学生对母爱的感恩之情。

教学重点与难点

- 重点：理解母鸡性格的变化及其背后的原因。

- 难点：体会作者由厌恶到敬重的情感转变，并联系生活实际进行思考。

教学准备

- 多媒体课件

- 课文录音

- 学生预习任务单

教学过程

一、导入新课

播放一段关于小鸡孵化的视频，引导学生观察母鸡的行为特点。提问：“你们觉得母鸡是一种怎样的动物？”让学生自由发言，引出课题《母鸡》。

二、初读课文，整体感知

1. 听课文录音，标注不认识的字词。

2. 自由朗读课文，思考：作者对母鸡的态度发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？

三、精读课文，深入探究

1. 找出描写母鸡前后不同的句子：

- 原文中的“我一向讨厌母鸡。”

- 后来变为“我不敢再讨厌母鸡了。”

2. 小组讨论：为什么作者会改变对母鸡的看法？母鸡做了什么让作者感到敬佩？

3. 全班分享：各小组派代表汇报讨论结果，教师总结归纳。

四、拓展延伸

1. 联系生活实际，谈谈自己母亲或长辈对自己的关爱。

2. 写一篇短文，表达对母爱的感受。

五、课堂总结

回顾课文内容，强调母爱的伟大。鼓励学生在生活中多关心家人，学会感恩。

板书设计

- 母鸡的性格变化：讨厌 → 敬重

- 原因：母爱的力量

作业布置

1. 抄写并默写文中重要的生字词。

2. 阅读其他描写动物的文章，比较不同作品中的动物形象。

希望这份教案能为您的教学提供有益的帮助！如果您有任何疑问或需要进一步调整，请随时告知。