一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能够理解并记住一些自然界中速度非常快的事物。

- 能够比较不同事物的速度，并且知道如何衡量速度。

2. 过程与方法：

- 通过阅读课文和讨论的方式，引导学生主动探索关于速度的知识。

- 使用图片、视频等多媒体资源帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

3. 情感态度价值观：

- 培养学生对科学的兴趣，激发他们的好奇心。

- 让学生认识到自然界中的许多事物都充满了奥秘，鼓励他们去发现和学习新的知识。

二、教学重难点：

重点：让学生了解哪些事物的速度比猎豹快，以及它们是如何达到如此高的速度的。

难点：帮助学生建立正确的速度概念，并能准确地进行速度比较。

三、教学准备：

1. 教材：课文《什么比猎豹的速度更快》。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

3. 图片资料：展示各种快速运动物体的照片或视频。

4. 实验器材：如秒表、小车模型等（视具体情况而定）。

四、教学过程：

1. 导入新课：

- 提问：“同学们，你们知道世界上跑得最快的动物是什么吗？”引导学生回答出“猎豹”。

- 继续提问：“那么有没有什么东西比猎豹跑得还要快呢？今天我们就一起来探讨这个问题。”

2. 阅读课文：

- 让学生先自由朗读一遍课文，然后教师带领全班一起朗读。

- 在朗读过程中，注意解释一些难懂的词语或句子。

3. 分组讨论：

- 将学生分成小组，每组讨论一个问题：“文中提到了哪些东西的速度比猎豹快？它们为什么能这么快？”

- 各组派代表分享自己的讨论结果。

4. 观看视频：

- 播放一段关于闪电、流星等快速移动现象的视频，让学生直观感受这些事物的速度。

5. 实践活动：

- 如果条件允许的话，可以组织一个小实验，比如让孩子们用秒表测量不同物体从起点到终点所需的时间，从而体验速度的概念。

6. 总结回顾：

- 回顾本节课学到的内容，强调哪些事物比猎豹更快，以及它们各自的特点。

- 鼓励学生们继续保持好奇心，多观察周围的世界，发现更多有趣的现象。

五、作业布置：

1. 查阅资料，找出生活中还有哪些东西的速度很快，并记录下来。

2. 完成课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计：

什么比猎豹的速度更快

1. 猎豹的速度

2. 比猎豹更快的事物：

- 光速

- 流星体

- 风暴

- 喷气式飞机

- 火箭

3. 如何衡量速度

七、教学反思：

通过这堂课的学习，学生们不仅了解了自然界中一些高速运动的事物，还学会了如何去比较不同的速度。同时，也培养了他们的观察能力和探究精神。今后的教学中，还可以尝试引入更多的互动环节，使课堂更加生动有趣。