【揠苗助长教学设计】本课通过寓言故事《揠苗助长》引导学生理解寓意，培养阅读理解能力和批判性思维。教学重点在于分析人物行为及其后果，体会“急于求成”的危害。
| 教学环节 | 内容要点 |
| 导入新课 | 通过提问“你有没有做过‘拔苗助长’的事？”引发兴趣 |
| 课文讲解 | 分段朗读，理解故事内容与人物心理 |
| 讨论交流 | 小组讨论：为什么农夫的做法是错误的？ |
| 寓意总结 | 引导学生归纳“事物发展有规律，不能急于求成” |
| 拓展延伸 | 结合生活实际，举例说明“揠苗助长”的现象 |
通过多维度教学，帮助学生深入理解寓意，提升语言运用与思考能力。
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