一、教学目标

1. 知识与能力：

- 掌握诗歌的基本知识，了解现代诗歌的表现手法。

- 能够准确地朗读并背诵这首诗，理解诗中的意象和情感表达。

2. 过程与方法：

- 通过反复朗读，感受诗歌的语言美和节奏感。

- 分析诗歌的结构和主题，探讨作者的思想感情。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生的爱国情怀，激发他们对祖国的热爱之情。

- 提升学生的人文素养，增强社会责任感。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 理解诗歌中象征意义的意象及其表达的情感。

- 学习诗歌的写作技巧，提高学生的鉴赏能力和创作水平。

2. 教学难点：

- 把握诗人复杂而深沉的情感变化过程。

- 引导学生结合自身实际，抒发自己的爱国情感。

三、教学准备

教师需要准备好相关的多媒体课件，包括音频文件、视频资料等，以便更好地辅助课堂教学。同时，教师还应该提前布置预习任务，让学生查阅相关背景资料，为课堂讨论做好准备。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于祖国壮丽山河的视频短片，营造出一种浓厚的爱国主义氛围。然后提问：“同学们，看到这些美丽的景色，你们有什么样的感受？”引导学生思考祖国的伟大与美好，从而自然过渡到本节课的学习内容。

（二）初读感知

1. 教师范读全诗，注意停顿、重音等朗读技巧，帮助学生初步体会诗歌的韵律美。

2. 学生自由朗读，圈画出不理解的词语或句子，并尝试解决这些问题。

3. 小组合作交流，分享各自的感受，提出疑问。

（三）精读品味

1. 分析第一节内容，找出其中的意象，如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等，讨论它们所代表的意义。

2. 探讨第二节中“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”的深刻内涵，理解诗人对自己身份的认知以及对祖国发展的期望。

3. 第三节通过一系列排比句式，展现了祖国从贫穷走向富强的历史进程，让学生感受到国家繁荣昌盛带来的自豪感。

4. 最后一节则直接抒发了诗人对祖国未来的憧憬与信心，鼓励学生勇敢承担起建设祖国的责任。

（四）拓展延伸

组织一场小型演讲比赛，题目可以设定为“我眼中的祖国”，让每位同学都发表自己的看法。此外，还可以推荐一些相关的文学作品或者电影供有兴趣的学生进一步阅读和观看。

五、作业布置

1. 抄写并默写这首诗，巩固记忆。

2. 写一篇读后感，谈谈自己学习完这首诗后的收获和感悟。

3. 利用周末时间搜集有关祖国成就的小故事，在下一次班会上分享给大家听。

六、板书设计

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

破旧的老水车……

熏黑的矿灯……

疲惫的歌……

干瘪的稻穗……

我是你十亿分之一……

是你九百六十万平方的总和……

我是你的十一月的风……

我是你的十二月的雪……

祖国啊，我亲爱的祖国！

你以伤痕累累的乳房

喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，我亲爱的祖国！

七、反思总结

在本次教学活动中，我们不仅学习了一首优秀的现代诗歌，更重要的是培养了大家的爱国意识和社会责任感。希望今后能够继续保持这种积极向上的精神风貌，在学习生活中不断进步成长！