在幼儿园教育中，语言活动是培养幼儿表达能力和想象力的重要环节。本次大班语言公开课以经典故事《小壁虎借尾巴》为主题，通过生动有趣的教学设计，帮助孩子们理解故事内容，学习角色对话，并培养他们的社交能力和情感认知。

活动目标

1. 理解故事《小壁虎借尾巴》的主要情节和角色特点。

2. 能够复述故事并参与角色扮演。

3. 学习简单的礼貌用语，增强社交能力。

4. 培养爱护动物、保护环境的意识。

活动准备

- 故事图片或PPT课件

- 角色头饰（小壁虎、小鱼、老牛、燕子等）

- 彩色铅笔和纸张（用于绘画活动）

活动过程

1. 导入部分

- 教师出示PPT课件的第一张图片，引导幼儿观察并猜测故事的主题。

- 提问：“你们看到了什么？这只小壁虎怎么了？它需要什么帮助？”

2. 讲述故事

- 教师利用PPT课件逐页讲述故事，配合生动的表情和动作，吸引幼儿注意力。

- 在讲述过程中，适时提问，如“小壁虎向谁借尾巴了？”、“它们为什么不能借尾巴给小壁虎呢？”

3. 角色扮演

- 幼儿分组进行角色扮演，每位小朋友选择一个自己喜欢的角色。

- 教师指导幼儿模仿故事中的对话，使用礼貌用语。

4. 绘画活动

- 鼓励幼儿画出自己最喜欢的故事场景或角色。

- 分享作品时，让幼儿讲述自己的创作灵感。

5. 总结与延伸

- 回顾故事的重点内容，强调小壁虎最终学会了接受自己的尾巴。

- 讨论如何保护小动物及其生活环境。

通过这次语言公开课，孩子们不仅能够享受听故事的乐趣，还能在游戏中提升语言表达能力和社交技巧。希望这份教案能为教师们提供实用的教学参考，同时也让孩子们在快乐中学习成长。