《童趣》是清代文学家沈复所著的一篇散文，选自他的作品《浮生六记》。这篇文章以简洁生动的语言描述了作者儿时观察自然、发现乐趣的经历，展现了孩童特有的天真与想象力。以下是对该文的详细解读及答案。

原文：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

问题解析：

1. 文章开头提到“能张目对日，明察秋毫”，这说明作者小时候视力很好，能够清楚地看到微小的东西。这句话不仅描绘了作者的观察力，也为后文他能发现生活中的趣味奠定了基础。

2. “见藐小微物，必细察其纹理”进一步强调了作者的好奇心和探索精神。他不仅仅满足于表面的观察，而是深入探究事物的本质。

3. 在描写夏天蚊子成雷的情景时，作者将它们想象成在空中跳舞的仙鹤，并且通过喷烟让它们看起来像飞翔在青云间的白鹤。这种联想展示了作者丰富的想象力以及他对美的追求。

4. 当作者蹲下身子观察墙角或花台时，他会把自己周围的小环境看作是一个庞大的世界，在这个虚拟的空间里自由驰骋。这体现了儿童时期特有的创造性思维模式。

5. 最后一段讲述了一个意外事件——一只癞蛤蟆突然出现并吞掉了正在争斗的小昆虫。虽然这件事让年幼的作者感到害怕，但他并没有因此放弃继续探索这个世界，而是勇敢地采取行动（比如用鞭子惩罚那只蛤蟆），显示出一种积极向上的态度。

总结：

《童趣》通过叙述几个具体事例，生动地再现了作者童年时期丰富多彩的生活体验。它告诉我们即使是最普通的事物也能成为乐趣所在，关键在于我们是否愿意用心去感受它们。同时，文章还反映了儿童时期特有的纯真无邪与无限可能。希望同学们可以从这篇短文中汲取灵感，在日常生活中发现更多属于自己的快乐！