一、教学目标

1. 知识与能力目标：

了解秦始皇陵及兵马俑的历史背景，掌握秦代陶俑的艺术特点和文化价值。

学会运用观察法、比较法等方法分析秦兵马俑的特点及其历史意义。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作探究的方式，学生能够对秦兵马俑进行深入研究，并能从不同角度阐述其艺术特色。

借助多媒体技术手段，提高学生的视觉感知能力和信息处理能力。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对中国古代文化的热爱之情，增强民族自豪感；

培养学生保护文化遗产的责任意识，树立正确的文物保护观念。

二、教学重难点

重点：理解秦兵马俑所体现出来的秦代雕塑艺术成就以及它作为世界文化遗产的重要性。

难点：引导学生从多学科视角出发去认识秦兵马俑背后蕴含的文化内涵和社会意义。

三、课前准备

教师方面：收集关于秦始皇陵及兵马俑的相关资料（包括图片、视频等），制作PPT课件；准备好课堂讨论所需的问题清单。

学生方面：预习课文内容，查阅有关秦代历史背景的信息；思考自己对于秦兵马俑的看法或疑问。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于秦兵马俑发现过程的小短片，引起学生兴趣后提问：“同学们知道这是什么吗？”然后揭示课题——《秦兵马俑》。

（二）讲授新知

1. 秦兵马俑概况介绍

- 秦始皇陵的位置及其规模

- 兵马俑坑的数量与分布情况

- 兵马俑出土时间及重大发现

2. 秦兵马俑的艺术特征

- 雕塑技法分析（如写实性、比例协调性）

- 不同类型陶俑的特点对比

- 色彩运用技巧探讨

3. 秦兵马俑的历史价值与文化意义

- 反映了秦代社会生活状况

- 展现了当时高超的手工艺水平

- 对研究中国古代军事制度具有重要参考价值

（三）课堂活动

1. 分组讨论

将全班分成若干小组，每组负责研究一个特定主题（如“秦兵马俑中的骑兵形象”、“秦俑服饰细节解析”等）。各组需整理好资料并在规定时间内完成汇报。

2. 观点交流

各小组派代表上台分享研究成果，并与其他同学互动交流看法。

3. 总结归纳

教师根据学生发言情况进行总结提炼，强调秦兵马俑作为中华民族宝贵财富的地位。

（四）布置作业

1. 查找更多关于秦兵马俑的文献资料，撰写一篇读后感。

2. 利用自己的理解绘制一幅简笔画来表现你心目中的秦兵马俑形象。

五、板书设计

《秦兵马俑》

一、概况

- 秦始皇陵位置与规模

- 兵马俑坑数量与分布

二、艺术特征

- 写实性

- 比例协调性

- 色彩运用技巧

三、历史价值与文化意义

- 社会生活状况反映

- 手工艺水平展现

- 军事制度研究参考

六、教学反思

本次教学活动旨在让学生全面了解秦兵马俑这一伟大奇迹的同时，也让他们体会到作为中华儿女应该肩负起传承和发展优秀传统文化的责任。在实际操作过程中还需注意调动学生积极性，使他们更加主动地参与到学习当中去。