一、活动目标
1. 能够理解故事的主要内容，知道大老鼠和小老鼠之间的友谊。
2. 学习简单的词汇和短句，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备
1. 故事图片若干张。
2. 大老鼠和小老鼠的手偶各一个。
3. 音乐《好朋友》。
三、活动过程
1. 导入部分
教师出示手偶，引导幼儿认识大老鼠和小老鼠，并讲述他们的特点。
2. 欣赏故事
（1）教师播放音乐《好朋友》，并讲述故事《大老鼠找小老鼠》。
（2）教师提问：“大老鼠为什么要找小老鼠？”、“大老鼠是怎样找到小老鼠的？”等问题，帮助幼儿理解故事内容。
3. 观察与讨论
教师出示故事图片，引导幼儿观察图片上的细节，讨论大老鼠和小老鼠之间的互动。
4. 表演故事
教师组织幼儿分组表演故事，鼓励幼儿大胆表现自己。
5. 总结与反思
教师总结本次活动的收获，反思活动中存在的问题，并提出改进措施。
四、活动延伸
1. 绘画活动：让幼儿画出自己心目中的大老鼠和小老鼠。
2. 手工活动：制作大老鼠和小老鼠的手工艺品。
通过这次活动，幼儿不仅能够理解故事内容，还能培养他们的语言表达能力和动手操作能力，同时也能感受到朋友之间真挚的友谊。
