在2014年的河南省高考中，语文科目作为重要的一环，其试题的设计和考察方向都体现了对考生综合能力的全面评估。本文将对当年的高考试题进行深度解析，并提供详细的答案，以帮助考生更好地理解题目背后的知识点。

首先，在语言基础部分，选择题主要考查了学生对于字音、字形以及成语的理解与运用。例如，“下列词语中加点字的读音全部正确的一项是……”，这类题目要求考生具备扎实的基础知识积累。解答此类问题时，建议考生平时多加练习，注意区分易混淆的字音和字形。

其次，在阅读理解部分，文章选材广泛且贴近生活实际。无论是论述类文本还是文学作品，都注重考查学生的逻辑思维能力和审美鉴赏水平。对于论述类文本，重点在于把握作者的观点态度及其论证过程；而对于文学作品，则需要关注情节发展、人物形象塑造以及主题思想等方面。在回答这类题目时，考生应学会抓住关键句段，结合上下文语境做出准确判断。

再者，在写作部分，议论文依然是主流题型之一。“请根据以下材料写一篇不少于800字的文章……”这样的命题形式给学生提供了广阔的发挥空间。为了写出高质量的文章，考生需明确论点，合理安排结构，并运用恰当的论据来支撑自己的观点。同时，在语言表达上也要力求简洁明快、条理清晰。

最后，在文言文阅读方面，选取了经典篇目作为测试素材。这部分内容不仅检验了学生对古代汉语知识掌握程度，还考察了他们分析解决问题的能力。面对此类题目时，考生应当熟练掌握常见的文言实词虚词意义及用法，并能够准确翻译句子意思。

综上所述，2014年河南省高考语文试卷涵盖了基础知识、阅读理解和写作等多个维度，既体现了对学生综合素质的要求，也为今后的教学改革指明了方向。希望广大师生以此为契机，不断探索更加科学有效的学习方法，为提升整体教育教学质量贡献力量！