在小学阶段，数学学习不仅是基础知识的积累，更是思维能力的培养。对于四年级的学生来说，奥数的学习可以帮助他们提升逻辑推理、分析问题和解决问题的能力。为了帮助学生更好地掌握奥数知识，下面提供一套适合四年级学生的奥数真题，并附上详细解答，便于学生理解和巩固。

一、选择题（每题3分，共15分）

1. 一个数加上12等于35，这个数是（ ）

A. 20

B. 23

C. 25

D. 27

2. 小明有8个苹果，小红有5个苹果，两人一共有多少个苹果？

A. 12

B. 13

C. 14

D. 15

3. 用数字1、2、3可以组成多少个不同的两位数？

A. 3

B. 6

C. 9

D. 12

4. 一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？

A. 10厘米

B. 15厘米

C. 20厘米

D. 25厘米

5. 一本书有100页，从第1页到第100页一共用了多少个数字“1”？

A. 10

B. 20

C. 21

D. 30

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 3×（ ）= 27，括号中应填______。

2. 一个数比36大12，这个数是______。

3. 甲、乙两人共有100元，甲比乙多20元，甲有______元。

4. 在钟面上，3点整时，时针与分针形成的夹角是______度。

5. 一个长方形的长是8米，宽是4米，面积是______平方米。

三、应用题（每题10分，共20分）

1. 小华每天早上跑步3圈，每圈200米，一周跑了多少米？

2. 一辆汽车从A地出发，以每小时60公里的速度行驶，2小时后到达B地。如果返回时速度提高到每小时80公里，那么返回需要多少小时？

四、附加题（10分）

有一个三位数，百位上的数字是3，十位上的数字是5，个位上的数字是2，这个数是多少？请写出它的读法。

参考答案：

一、选择题

1. B

2. D

3. B

4. C

5. C

二、填空题

1. 9

2. 48

3. 60

4. 90

5. 32

三、应用题

1. 每天跑3×200=600米，一周就是600×7=4200米。

2. A到B的距离是60×2=120公里，返回时间是120÷80=1.5小时。

四、附加题

三位数是352，读作“三百五十二”。

通过这样的练习，不仅可以检验学生对奥数知识的掌握程度，还能有效提升他们的解题能力和思维灵活性。建议家长和老师根据孩子的学习情况，合理安排练习内容，帮助他们在轻松愉快的氛围中提高数学素养。