在这一学期的教育教学工作中，我积极参与学校组织的校本研修活动，通过不断学习与实践，进一步提升了自身的专业素养和教学能力。校本研修作为教师专业化发展的重要途径，不仅帮助我更新了教育理念，也让我在实际教学中找到了更多有效的教学策略。以下是我对本阶段校本研修工作的总结与反思。

首先，在理论学习方面，我认真参加了学校安排的各类专题培训和讲座，内容涵盖新课程改革、课堂教学策略、学生心理发展等多个方面。这些学习内容让我对当前教育形势有了更清晰的认识，也促使我不断反思自己的教学行为，努力将先进的教育理念融入到日常教学中。

其次，在教学实践中，我注重将所学知识运用到课堂中。例如，在语文教学中，我尝试采用“以学生为中心”的教学模式，鼓励学生主动参与课堂讨论，提升他们的思维能力和表达能力。同时，我也积极进行教学反思，定期撰写教学日志，记录课堂中的亮点与不足，并据此调整教学方法，力求实现教学质量的持续提升。

此外，我还积极参与教研组内的集体备课和听课评课活动。通过与其他教师的交流与合作，我学到了许多宝贵的教学经验，也发现了自身在教学设计和课堂管理方面的不足。这种互帮互学的氛围极大地促进了我的专业成长。

在校本研修过程中，我也意识到自身仍存在一些需要改进的地方。比如，在信息技术与学科融合方面还有待加强，今后我将更加注重现代教育技术的学习与应用，提高课堂的互动性和趣味性。同时，我也希望能在今后的研修活动中，有更多机会参与课题研究和教学创新项目，进一步拓展自己的专业视野。

总的来说，本次校本研修不仅让我收获了丰富的理论知识和实践经验，也让我更加明确了未来发展的方向。我将继续保持学习的热情，不断提升自身的综合素质，为学生的全面发展和学校的教育质量提升贡献自己的力量。