作为一名教师，我深知自身在教育工作中的责任与使命。师德师风不仅是职业素养的体现，更是对学生、对社会、对教育事业的基本承诺。为了进一步提升自身的道德修养和职业操守，我在日常工作中不断进行自我反思与检查，现就近期的师德师风情况进行认真总结与剖析。

一、存在的问题

1. 教学态度有待加强

在平时的教学过程中，有时因任务繁重或情绪波动，导致对部分学生缺乏耐心，未能真正做到因材施教。对于一些学习困难的学生，关注不够，缺乏有效的引导和鼓励。

2. 言行举止需更加规范

虽然我一直注意自己的言行，但在与学生、家长及同事的交流中，偶尔会因为急于解决问题而语气较为生硬，影响了沟通效果，也容易造成误解。

3. 创新意识不足

在教学方法上，仍以传统模式为主，缺乏对新理念、新技术的探索与应用，难以激发学生的兴趣和主动性，影响了教学质量的进一步提升。

二、整改措施

1. 增强责任意识，提升教学水平

我将更加重视每一节课的质量，认真备课、精心设计教学内容，关注每一位学生的学习状态，做到公平对待、因人施教，努力提高课堂效率。

2. 注重言行举止，树立良好形象

在与学生、家长及同事的交往中，始终保持谦逊、耐心的态度，学会换位思考，用更温和、理性的语言表达观点，营造良好的师生关系和同事氛围。

3. 积极学习，提升专业能力

主动参加各类培训和教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，尝试运用多媒体、互动式教学等方式，激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的吸引力和实效性。

三、今后的努力方向

今后，我将以更高的标准要求自己，不断提升师德修养和业务能力，时刻牢记“为人师表”的职责，做到言传身教、以身作则。同时，加强与学生、家长的沟通交流，及时了解他们的需求与反馈，不断改进自身的工作方式，努力做一名学生爱戴、家长满意、社会认可的好老师。

通过此次自查自纠，我深刻认识到自身在师德师风方面还存在诸多不足，但也更加明确了今后的努力方向。我将继续以高度的责任感和使命感投身于教育事业，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。