《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一，以其雄奇奔放的语言风格和深沉的情感表达著称。这首诗不仅描绘了蜀道之险峻，也寄托了诗人对人生道路艰难、世事无常的感慨。在语文学习中，《蜀道难》的理解性默写是一项重要的训练内容，旨在帮助学生深入理解诗歌的思想内涵与艺术特色。

理解性默写不同于简单的背诵，它要求学生在掌握全文的基础上，能够准确地写出诗句，并理解其背后的意义。例如，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”这几句诗，不仅表现了蜀道的高耸入云，更传达出诗人对蜀道艰险的惊叹与敬畏。在默写时，不仅要记住字词，还要体会其中的情感色彩。

再如“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”这两句通过夸张的手法，描绘了蜀道两侧山峰高耸、悬崖峭壁的景象，突出了蜀道的险峻。理解这些句子的修辞手法和意象，有助于更好地掌握全诗的艺术特色。

此外，像“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。”这样的句子，既表达了诗人对友人的关切之情，也暗示了蜀道之险令人望而却步。理解这些句子的语义和情感，是进行理解性默写的重点所在。

为了提高理解性默写的效率，学生可以在熟读的基础上，结合注释和赏析资料，逐步掌握每句诗的含义。同时，可以通过反复练习，增强对诗句的记忆力和理解力。在考试或日常学习中，理解性默写不仅是对记忆力的考验，更是对文学素养的综合体现。

总之，《蜀道难》的理解性默写是一项需要长期积累和深入思考的学习任务。只有在真正理解诗意的基础上，才能做到准确、流畅地默写，从而提升自己的语文水平和文学鉴赏能力。