一、活动目标：

1. 让幼儿了解阳台的基本结构和功能，认识阳台存在的安全隐患。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在阳台上进行安全的活动。

3. 引导幼儿掌握基本的自我保护方法，避免发生意外伤害。

二、活动准备：

1. 教学图片或视频：展示阳台的常见结构及可能发生的危险场景。

2. 安全知识卡片：包含“不攀爬栏杆”、“不乱扔物品”、“不靠近边缘”等安全提示。

3. 模拟阳台环境：布置一个小型阳台模型，用于情景模拟教学。

4. 音乐与道具：用于角色扮演或情境游戏。

三、活动过程：

1. 导入（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们家有阳台吗？你有没有在阳台上玩过？”鼓励幼儿分享自己的经历。接着出示图片，引导幼儿观察阳台的结构，并讨论阳台可能存在的危险。

2. 新授内容（10分钟）

- 教师讲解阳台的安全常识，如：不要站在阳台上跳跃、不要把头探出窗外、不要在阳台上玩耍时打闹等。

- 通过图片或视频展示一些因忽视安全而造成的事故案例，让幼儿直观感受危险的后果。

- 教师带领幼儿一起朗读安全儿歌，如：“阳台边，不能站，小朋友，要当心。”

3. 情景模拟（10分钟）

教师设置一个模拟阳台的情境，邀请几名幼儿扮演“小主人”，其他幼儿则扮演“家人”或“邻居”。通过角色扮演的方式，让幼儿在互动中学习如何在阳台上正确行动，避免危险行为。

4. 游戏巩固（10分钟）

开展“安全小卫士”游戏，教师说出一些行为，如“在阳台上跳来跳去”、“把玩具扔下楼”等，幼儿判断是否安全并做出反应。答对者可获得小贴纸作为奖励。

5. 总结延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的安全知识，强调“阳台不是游乐场，安全第一要记牢”。同时鼓励幼儿回家后与家长一起检查家中阳台的安全情况，并提醒家人注意安全。

四、活动延伸：

1. 家园共育：发放“阳台安全小任务卡”，请家长协助孩子完成家庭阳台安全隐患排查，并拍照记录。

2. 区角活动：在班级设置“安全小屋”，投放相关图书、绘本，供幼儿自由阅读和讨论。

五、活动反思：

本节课通过多种教学方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了阳台安全的基本知识。今后可结合更多生活实际案例，增强幼儿的安全意识和应对能力。