【一年级端倪造句】“端倪”一词在一年级语文中较为少见，但作为基础词汇，学生需了解其含义并学会造句。它常用于描述事物的初步迹象或线索。
以下是“端倪”的常见用法及例句总结：
| 词语 | 含义 | 例句 |
| 端倪 | 事情的初步迹象或线索 | 我发现他今天有点不对劲，似乎有事要发生，这可能是问题的端倪。 |
在教学中，教师可通过生活场景引导学生理解“端倪”，如观察天气变化、同学情绪等，帮助孩子建立语言与现实的联系。通过简单句子练习，学生能更好地掌握该词的使用方式。
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问 一年级端倪造句
2025-06-29 17:00:52
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