在小学语文学习中，生字的掌握是基础中的基础。对于三年级的学生来说，这一阶段不仅是识字量的快速提升期，也是词语积累和语言表达能力发展的关键时期。2018—2019学年，部编版小学语文教材在内容编排上更加注重学生语言能力的全面发展，尤其是对生字的学习与运用提出了更高的要求。

本学期所使用的语文教材中，包含了许多常见的汉字，这些字不仅在课本中频繁出现，也广泛应用于日常生活中。为了帮助学生更好地理解和记忆这些生字，教师和家长可以结合“组词”这一方法进行教学。通过为每个生字搭配不同的词语，不仅可以加深学生的印象，还能提高他们的语言组织能力和表达能力。

例如，生字“学”可以组成“学习”、“学校”、“学问”等词语；“生”则可以组成“学生”、“生活”、“生病”等。这些词语不仅贴近学生的日常生活，也便于他们在实际语境中使用。此外，一些较难的生字如“写”、“读”、“听”等，也可以通过组词的方式帮助学生理解其含义和用法。

在教学过程中，教师可以通过多种方式引导学生进行生字组词练习。比如，利用卡片游戏、小组竞赛、造句练习等方式，激发学生的学习兴趣。同时，家长也可以在家中配合孩子进行复习，通过日常对话、阅读书籍等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生字和词语。

需要注意的是，生字组词不仅仅是简单的词语堆砌，更重要的是要让学生明白每个词语的含义以及它们之间的联系。因此，在教学中应注重词语的多样性与实用性，避免机械记忆，而是鼓励学生在不同情境中灵活运用。

总之，“2018 2019学年部编版三年级上册语文生字组词”不仅是学生学习语文的重要内容，更是培养他们语言能力的有效途径。通过科学合理的教学方法和丰富的实践活动，可以帮助学生打下坚实的语言基础，为今后的学习和发展奠定良好的开端。