随着国家基础教育课程改革的不断深入，教学实践中的问题与需求日益凸显。为推动课堂教学质量的提升，鼓励一线教师结合自身教学实际开展小课题研究，杭州市教育局特制定本《国家基础教育课程改革教师小课题申报表》，旨在支持和引导广大教师在教学实践中发现问题、分析问题、解决问题，进一步提升教育教学水平。

本申报表适用于杭州市各级各类中小学教师，涵盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育等多个学科领域。教师可根据自身的教学经验与兴趣，围绕课程改革中遇到的实际问题，提出具有针对性和可行性的研究课题。

申报内容应包括但不限于以下几个方面：

1. 课题名称：简明扼要地反映研究主题，突出研究重点。

2. 申报人信息：包括姓名、单位、职务、联系方式等基本信息。

3. 课题背景与意义：说明选题的来源、研究价值及对当前教学工作的指导意义。

4. 研究目标与明确研究的目标，具体阐述研究的主要内容和范围。

5. 研究方法与步骤：列出拟采用的研究方法（如行动研究、案例分析、问卷调查等）及实施步骤。

6. 预期成果：说明课题完成后可能形成的成果形式，如研究报告、教学案例、论文等。

7. 研究计划与时间安排：合理规划研究周期，确保课题按时完成。

8. 经费预算：根据研究需要，简要列出所需经费及用途。

9. 参考文献：列出课题研究过程中参考的相关文献资料。

本申报表不仅是一份填写材料，更是教师专业成长的重要体现。通过参与小课题研究，教师能够更加深入地理解课程改革精神，提升自身的科研能力与教学水平，同时也能为学校整体教学质量的提升贡献力量。

请各位教师认真填写，实事求是，确保内容真实、完整、有效。希望广大教师积极参与，共同推动杭州市基础教育课程改革向更深层次发展。

（注：本表为参考模板，具体填写要求请以杭州市教育局最新通知为准。）