随着教育事业的不断发展，语言文字工作在学校教育教学中的地位日益凸显。为了进一步提升师生的语言文字应用能力，营造良好的语言环境，我校在过去一年中围绕国家语言文字政策，结合学校实际情况，开展了形式多样、内容丰富的语言文字相关活动，取得了显著成效。

一、加强组织领导，明确工作目标

学校高度重视语言文字工作，将其纳入学校整体发展规划中。成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，制定了年度语言文字工作计划，明确了各部门职责，确保各项工作有序推进。同时，通过召开专题会议，加强对教师的培训与指导，提高全体教职工对语言文字规范化重要性的认识。

二、注重宣传教育，营造良好氛围

为增强师生的语言规范意识，学校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏等多种渠道，广泛宣传国家语言文字法律法规和相关政策。定期开展“普通话推广周”“经典诵读”“汉字书写比赛”等活动，激发学生学习和使用普通话及规范汉字的积极性，营造出浓厚的语言文化氛围。

三、强化课堂教学，提升语言素养

在日常教学中，学校将语言文字规范化作为教学评估的重要内容之一。语文教师在课堂上注重学生的口语表达与书面表达训练，鼓励学生积极参与课堂互动，提高语言运用能力。同时，积极组织教师参加各类语言文字培训，提升自身的语言素养和教学水平。

四、开展特色活动，丰富实践内容

为增强语言文字工作的实效性，学校组织开展了多项特色活动。如“经典诵读大赛”“演讲比赛”“书法展示”等，不仅提升了学生的语言表达能力和审美能力，也增强了他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。此外，还邀请专家学者来校讲座，拓宽师生的视野，提升语言文化素养。

五、加强督导检查，确保工作落实

为保障语言文字工作的持续推进，学校建立了定期检查机制，对各班级、各学科的语言文字使用情况进行督查，发现问题及时整改。同时，将语言文字工作纳入教师考核体系，激励广大教师积极参与到语言文字工作中来。

六、存在问题与改进方向

尽管学校在语言文字工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足，如部分教师对语言文字规范化的重视程度不够，个别学生普通话发音仍需加强等。今后，学校将进一步加大宣传力度，完善制度建设，推动语言文字工作向纵深发展。

总之，语言文字工作是一项长期而艰巨的任务。我校将继续坚持以人为本、服务教学的原则，不断探索创新，努力提升师生的语言文字应用能力，为构建和谐校园、促进素质教育做出更大贡献。