一、教材分析

《田忌赛马》是人教版小学语文课本中的一篇寓言故事，讲述的是战国时期齐国大将田忌通过巧妙的策略，在与齐威王的赛马比赛中以弱胜强的故事。课文语言简洁生动，情节跌宕起伏，寓意深刻，不仅展现了人物的智慧，也传达了“知己知彼，百战不殆”的道理。

本课在教材中属于阅读教学部分，旨在引导学生理解文章内容，体会人物形象，感悟其中蕴含的道理，并培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标

- 理解课文内容，掌握生字词，能正确流利地朗读课文。

- 学习通过人物对话和行为来刻画人物性格的方法。

2. 过程与方法目标

- 通过小组合作、角色扮演等方式，深入理解人物心理和策略。

- 培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受田忌的聪明才智，激发学生对智慧和策略的兴趣。

- 引导学生认识到合理安排、灵活应对的重要性。

三、教学重难点

- 重点：理解田忌赛马的策略及其成功的原因。

- 难点：体会文中人物的心理变化及策略背后的智慧。

四、教学准备

- 多媒体课件（含课文插图、动画演示等）

- 生字卡片、词语卡片

- 小组讨论任务单

- 角色扮演道具（如头饰、马匹模型等）

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过提问导入：“同学们，你们有没有遇到过自己看似不如别人，但最终却赢了的情况？今天我们要学习一个古代的故事，看看古人是怎么用智慧赢得比赛的。”

播放一段关于田忌赛马的动画短片，激发学生兴趣。

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，圈画生字词。

- 教师讲解重点词语，如“较量”、“下等马”、“上等马”等。

- 分段朗读，了解故事发展脉络。

3. 精读品析（20分钟）

- 第一环节：梳理情节

引导学生按“赛前准备—比赛过程—赛后结果”三个阶段梳理故事内容。

- 第二环节：分析策略

通过对比田忌和齐威王的马匹实力，引导学生思考：为什么田忌会输？他又是如何反败为胜的？

- 第三环节：体会人物心理

通过人物对话，让学生体会田忌、孙膑、齐威王的心理变化，感受人物的性格特点。

4. 合作探究（15分钟）

- 小组讨论：如果让你设计一场赛马比赛，你会怎么安排马匹顺序？为什么？

- 角色扮演：学生分组扮演田忌、孙膑、齐威王，再现比赛场景，加深对文本的理解。

5. 拓展延伸（10分钟）

- 引导学生联系生活实际，谈谈自己在生活中是否也有过“以智取胜”的经历。

- 阅读拓展材料，了解其他类似的寓言故事，如《守株待兔》《刻舟求剑》等，拓宽学生的阅读视野。

6. 总结升华（5分钟）

- 回顾课文内容，总结田忌赛马的启示：智慧比力量更重要，合理安排才能取得胜利。

- 布置作业：写一篇小作文，题目为《我学到了什么》，结合自己的生活谈收获。

六、板书设计

```

田忌赛马

——智慧的力量

赛前：劣势明显

赛中：策略得当

赛后：以弱胜强

启示：知己知彼，百战不殆

```

七、教学反思（可选）

本节课通过情境创设、角色扮演、小组合作等多种方式，充分调动了学生的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。但在时间分配上还需进一步优化，确保每个环节都能扎实有效。