【2015年电大公共政策概论形成性考核册论述题】在高等教育不断发展的背景下，电大（即中央广播电视大学）作为我国远程教育的重要组成部分，承担着为社会输送大量应用型人才的重任。公共政策概论作为电大相关专业的一门重要课程，旨在帮助学生理解公共政策的制定、执行与评估过程，培养其分析和解决实际问题的能力。

2015年的公共政策概论形成性考核册中，论述题部分是检验学生综合能力的重要环节。这类题目不仅要求学生掌握基本理论知识，还需要结合实际案例进行深入分析，体现出对公共政策全过程的理解与思考。

论述题通常围绕某一具体政策或政策现象展开，例如社会保障政策、教育改革政策、环境保护政策等。学生需要从政策背景、目标、实施过程、存在问题及改进建议等方面进行系统阐述。这一过程不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，也提高了其对现实问题的关注度和分析能力。

在答题过程中，学生应注重以下几个方面：

首先，明确题目要求，准确把握题意。论述题往往具有一定的开放性和灵活性，学生需根据自身理解进行合理发挥，但必须紧扣主题，避免偏离方向。

其次，结合理论与实践。公共政策是一门应用性较强的学科，学生在回答时应尽量引用相关理论模型，如政策生命周期理论、利益集团理论、政策工具选择等，并结合实际案例加以说明，以增强论述的说服力。

再次，语言表达要清晰、严谨。论述题要求逻辑严密、层次分明，学生应避免使用过于口语化的表达，同时注意用词准确，确保内容的专业性和规范性。

此外，还需注意格式规范。尽管论述题没有严格的格式要求，但合理的段落划分、标题设置以及引用标注等都能提升文章的整体质量，体现学生的学术素养。

综上所述，2015年电大公共政策概论形成性考核册中的论述题不仅是对学生学习成果的检验，更是对其综合素质的全面考察。通过认真准备和深入思考，学生可以在这一过程中不断提升自身的政策分析能力和实际操作水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。