【附件三教学课例研究活动记录模板】在教学实践中，课例研究是一种重要的教研方式，有助于教师深入反思教学行为、提升课堂实效。为了规范教学课例研究的流程与内容，特制定本记录模板，便于教师系统整理和总结教学实践中的经验与问题。

一、基本信息

1. 课题名称：

2. 授课教师：

3. 授课时间：

4. 授课班级：

5. 所属学科：

6. 教学

二、教学设计简述

1. 教学目标：

- 知识与技能目标：

- 过程与方法目标：

- 情感态度与价值观目标：

2. 教学重难点：

- 重点：

- 难点：

3. 教学方法与手段：

- 主要教学方法：

- 使用的教学资源或工具：

三、课堂教学实录（简要描述）

1. 导入环节：

- 教师如何引入新课内容？

- 学生反应如何？

2. 新知讲解与探究：

- 教学过程中的关键步骤有哪些？

- 学生参与度如何？是否有互动？

3. 巩固练习与反馈：

- 教师布置了哪些练习题或任务？

- 学生完成情况如何？

四、听课教师点评

1. 听课教师姓名：

2. 对本节课的整体评价：

3. 优点分析：

4. 建议与改进意见：

五、教学反思

1. 教师自我反思：

- 本节课是否达到预期目标？

- 教学过程中有哪些成功之处？

- 哪些地方需要进一步优化？

2. 改进方向：

- 下一步教学调整计划：

六、后续跟进安排

1. 是否有后续的研讨或跟进活动？

2. 具体安排如下：

通过本模板的使用，可以有效促进教师之间的交流与学习，推动教学水平的持续提升。希望各位教师认真填写，真实反映教学过程，为今后的教学改进提供有力依据。