【《立在地球边上放号》（讲义）】一、课文简介：

《立在地球边上放号》是现代诗人郭沫若于1920年创作的一首新诗，收录于其诗集《女神》中。这首诗以壮阔的自然景象为背景，通过强烈的意象和激昂的语言，表达了诗人对自由、力量与新生的热烈向往。全诗充满浪漫主义色彩，具有强烈的时代精神和革命激情，是新文化运动时期文学创作的重要代表作之一。

二、作者简介：

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，是中国现代著名的文学家、历史学家、考古学家、社会活动家。他是“五四”新文化运动的重要推动者之一，也是中国新诗的奠基人之一。他的作品以《女神》为代表，开创了中国现代诗歌的新风格，影响深远。

三、写作背景：

《立在地球边上放号》写于1920年，正值中国社会剧烈变革之际。新文化运动风起云涌，民主与科学思想深入人心，青年知识分子开始关注国家命运与民族前途。郭沫若深受西方浪漫主义和象征主义影响，结合当时的社会现实，创作出这首充满激情与理想的作品。

四、内容分析：

全诗共分为三段，每段都以不同的意象描绘出一幅宏大的自然图景，象征着时代的力量与希望。

“无数的白云正在空中怒涌，/好幅壮丽的北冰洋的晴景！”

这里描绘了白云翻腾、北冰洋晴朗的景象，营造出一种恢弘壮丽的氛围，象征着时代的动荡与变革。

“我倚在青草里，看天，看云，看星，看月，/偷偷地，我仰起了头，/听风的歌声，听海的叹息。”

这段描写诗人沉浸在自然之中，感受天地间的气息，表现出一种宁静与沉思，同时也暗示了诗人内心的波动与思考。

第三段：“我要赞美我祖国的花，/我要赞美我祖国的泉，/我要赞美我祖国的人民，/我要赞美我祖国的英雄！”

这是全诗的高潮部分，诗人用排比句式表达对祖国的热爱与赞颂，体现了强烈的民族情感和革命情怀。

五、艺术特色：

1. 意象丰富：诗中运用了大量自然意象，如白云、北冰洋、星辰、风、海等，增强了诗的感染力和表现力。

2. 语言激昂：诗句节奏感强，语言铿锵有力，富有音乐性，给人以强烈的震撼。

3. 情感充沛：整首诗充满了诗人对祖国的热爱、对未来的憧憬以及对理想的追求，情感真挚而热烈。

4. 象征手法：诗中的自然景象不仅是客观描写，更是一种象征，代表着时代的变革、人民的力量和民族的希望。

六、主题思想：

《立在地球边上放号》通过描绘壮丽的自然景象，抒发了诗人对祖国的深情厚谊和对未来的无限憧憬。它不仅是一首歌颂自然的诗，更是一首呼唤变革、激励人心的诗，体现了那个时代青年知识分子的精神风貌和理想追求。

七、教学建议：

1. 引导学生理解诗中丰富的意象和象征意义；

2. 分析诗歌的语言特点和情感表达方式；

3. 结合历史背景，帮助学生把握诗歌的时代意义；

4. 鼓励学生进行朗诵和创作，体会诗歌的韵律美和情感美。

八、结语：

《立在地球边上放号》以其磅礴的气势和深邃的思想，成为中国现代诗歌史上的经典之作。它不仅展现了郭沫若卓越的艺术才华，也反映了那个时代知识分子的精神风貌。通过对这首诗的学习，我们不仅能感受到诗歌的魅力，更能体会到一个民族在风雨中前行的坚定信念与不屈精神。