【幼儿园中班安全《保护自己》教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的自我保护知识，增强安全意识。

2. 学会在遇到危险时如何正确应对和求助。

3. 培养幼儿在日常生活中注意安全、爱护自己的良好习惯。

二、活动准备：

- 图片或动画视频（展示常见的安全隐患）

- 模拟情境道具（如“小红帽”、“小熊”等角色）

- 安全标志卡片

- 教师自制的安全儿歌或口诀

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，在家里或幼儿园里，你有没有遇到过让自己害怕的事情？你是怎么做的呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，营造轻松的氛围。

2. 情境讨论（10分钟）

播放一段简短的动画视频，内容为小朋友在玩耍时不小心摔倒、被陌生人接近、误食不明物品等情景。观看后，教师引导幼儿讨论：

- 你看到了什么？

- 这些事情发生的时候，小朋友是怎么做的？

- 如果是你，你会怎么做？

通过互动讨论，帮助幼儿初步理解“保护自己”的重要性。

3. 安全知识讲解（10分钟）

教师结合图片或实物，讲解以下

- 不跟陌生人走，不接受陌生人的食物或礼物。

- 玩游戏时要注意安全，不推挤、不打闹。

- 遇到危险时要大声呼救，及时找老师或家长帮忙。

- 熄灯后不要独自外出，要等待大人陪伴。

4. 游戏活动（10分钟）

开展“我是小小安全员”游戏：

- 教师出示不同的生活场景图片（如：过马路、吃东西、遇到陌生人等），请幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。

- 幼儿分组进行角色扮演，模拟在不同情境下如何保护自己。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的安全知识，并用简单易记的儿歌或口诀帮助幼儿记忆：

> “小朋友，要记牢，

> 遇到危险别慌张，

> 不跟陌生人走，

> 大声呼救找大人。”

同时，鼓励幼儿回家后与家长一起检查家里的安全隐患，如插座、尖锐物品等，并将所学内容分享给家人。

四、活动延伸建议：

- 在班级设立“安全角”，张贴安全提示图。

- 开展“我来当小老师”活动，让幼儿轮流讲述一个安全小故事。

- 家园共育，邀请家长参与安全教育活动，共同提升幼儿的安全意识。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过直观的情景教学和互动游戏，幼儿对“保护自己”有了更深刻的认识。今后可结合更多实际生活场景，进一步强化幼儿的安全意识和应对能力。