【中班《打电话》完整ppt课件】中班《打电话》完整PPT课件

一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解电话的基本功能和使用方法，知道电话在生活中的重要性。

2. 技能目标：学会正确拨打和接听电话，掌握基本的通话用语。

3. 情感目标：激发幼儿对沟通方式的兴趣，培养良好的语言表达能力和社交意识。

二、活动准备：

- 多媒体课件（含图片、视频、动画等）

- 实物电话模型或玩具电话

- 情景卡片（如：生病了、想朋友了、约见面等）

- 互动游戏材料（如：角色扮演道具、电话本）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 展示一张小朋友打电话的图片，提问：“你们有没有打过电话？你都跟谁打过？”

- 引导幼儿分享自己打电话的经历，激发兴趣。

2. 新知讲解（10分钟）

- 展示PPT中关于电话结构的图片，介绍电话的各个部分（听筒、按键、屏幕等）。

- 播放一段简短的动画，展示如何拨号、接电话、挂断。

- 教师示范正确的打电话流程，并请幼儿模仿。

3. 情景模拟（15分钟）

- 分组进行情景扮演，每组分配一个情境（如：妈妈生病了、想和好朋友聊天、老师通知家长来接等）。

- 幼儿利用玩具电话进行角色扮演，练习打电话和接电话的对话。

- 教师巡回指导，纠正不规范的语言和行为。

4. 游戏互动（10分钟）

- 游戏名称：“我是小电话员”

- 玩法：教师说出一个名字，幼儿依次传递电话号码，看哪一组能最快准确地记住并复述。

- 目的：增强幼儿的记忆力和语言表达能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 回顾今天学习的内容，引导幼儿说一说：“我学会了什么？”

- 鼓励幼儿回家后尝试给家人打个电话，体验真实通话。

- 布置小任务：画一幅“我打电话”的图画，下节课带来分享。

四、活动反思：

- 通过本次课程，幼儿对电话的功能有了初步认识，并掌握了基本的通话技巧。

- 在情景扮演中，大部分幼儿能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。

- 部分幼儿在语言表达上仍需加强，后续可结合更多语言训练活动。

五、附录：

- PPT页面建议：

- 封面页：标题+背景图

- 目录页：活动目标、准备、过程、总结

- 图片页：电话结构图、打电话场景图

- 视频页：简短的打电话动画

- 游戏页：情景卡、角色扮演提示

- 结束页：感谢观看 + 小任务提示

如需将此内容转化为PPT格式，可按照上述结构逐页制作，配合图片、动画和互动元素，使课堂更加生动有趣。