【幼儿园健康教育管理制度.】为了全面贯彻国家关于幼儿健康教育的方针政策，提升幼儿身体素质与心理素质，营造安全、卫生、健康的成长环境，结合本园实际情况，特制定本《幼儿园健康教育管理制度》。该制度旨在通过科学系统的管理方式，保障幼儿在园期间的身体健康和心理健康，促进其全面发展。

一、组织机构与职责

1. 幼儿园设立健康教育领导小组，由园长担任组长，负责统筹规划和监督健康教育工作的实施。

2. 教育部门负责制定健康教育课程内容，确保教学计划符合幼儿年龄特点和发展需求。

3. 后勤部门负责园所环境卫生、饮食安全及传染病防控工作，保障幼儿生活条件良好。

4. 保健医生负责日常健康检查、疾病预防、健康档案管理等工作，及时发现并处理幼儿健康问题。

二、健康教育内容与形式

1. 健康教育应贯穿于幼儿的一日生活中，包括生活习惯、饮食营养、运动锻炼、个人卫生、心理健康等方面。

2. 定期开展健康主题活动，如“爱牙日”、“世界卫生日”等，增强幼儿的健康意识。

3. 通过游戏、故事、绘画等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习健康知识。

4. 加强家园合作，定期向家长宣传健康教育知识，形成教育合力。

三、卫生与安全管理

1. 幼儿园每日进行清洁消毒，保持教室、活动室、厨房等场所的卫生达标。

2. 食堂严格遵守食品安全规定，确保食材新鲜、加工规范，防止食物中毒事件发生。

3. 每学期开展一次传染病防控演练，提高教职工应对突发公共卫生事件的能力。

4. 对幼儿进行晨检、午检，发现异常情况及时上报并采取相应措施。

四、心理健康与行为习惯培养

1. 关注幼儿情绪变化，建立良好的师生关系，帮助幼儿建立积极的情感体验。

2. 开展心理辅导活动，引导幼儿正确表达情感，增强抗挫能力。

3. 培养幼儿良好的行为习惯，如不乱扔垃圾、讲文明懂礼貌、遵守集体规则等。

4. 鼓励幼儿参与集体活动，增强团队意识和合作精神。

五、监督与评估

1. 幼儿园定期对健康教育工作进行自查，发现问题及时整改。

2. 每学期末对健康教育成果进行评估，总结经验，优化方案。

3. 接受上级教育主管部门的监督检查，确保制度落实到位。

本制度自发布之日起实施，由幼儿园健康教育领导小组负责解释和修订。希望全体教职工认真执行，共同为幼儿营造一个健康、快乐的成长环境。